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为了推进我校教育教学工作的高速良性发展，给教师们搭建一个相互交流、探讨、学习和展示教师风采及教学成果的平台，学校特别重视公开示范课活动的开展，并作为学校教务工作的一项重要内容。针对职业教育的特点，实现理论教学与实习训练合一、教学内容与工作岗位合一等要求，我校于年10月23日下午最后一节课开展了由李淼老师讲解的计算机专业的公开课。课题为《word制作宣传海报》。计算机专业是我校传统优势专业之一。计算机知识及应用在现代的学习、工作和生活中，已成为必不可少的有效工具，有着不可替代的作用。本节公开课主要应用的计算机软件是MicrosoftWord。在本节课的教学过程中，通过学生的亲身经历入手，激发学生学习兴趣，使学生更有效的熟悉此软件的功能和具体使用方法。0
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整个公开课分三个环节：第一个环节，情景导入阶段。为了培养学生的学习兴趣，提升参与互动性，此次课程结合了本校举行的秋季篮球比赛，将学习任务设计为运用MicrosoftWord的相关知识制作秋季篮球赛海报，激发学生对于MicrosoftWord的功能及使用方法的好奇心。首先，李淼老师对海报的制作流程做了讲解，从而引出每一个制作步骤中所需应用到的MicrosoftWord的相关知识，如艺术字、文本框的使用方法，文字排版的具体操作等，随后针对所需要的MicrosoftWord软件的知识进行了详细的讲解。在讲解软件MicrosoftWord的知识时，老师在前面进行操作演示，更加直观的向学生展示软件的操作过程，并在每一个知识点讲解时，让学生同步操作，讲练结合，方便学生掌握此软件的具体操作方法。在全部知识点讲解完成之后，教师展示自己制作的海报作品，分析制作过程中应用到的MicrosoftWord的知识，加深学生的学习印象。第二个环节，实战演练。我们说“庭院里跑不出千里马，盆栽里长不出万年青”，所以老师给予学生自主探究练习的时间，在练习过程中，教师进行适当的指导，随后教师展示学生的作品，客观分析学生作品的优点及不足，针对出现问题较多的知识点，分析出错原因，强化知识点。加深学生对于所学软件知识的认识，更好的掌握MicrosoftWord的使用方法。第三个环节，总结反思。“行百里者半九十”，对于所学知识的的总结和反思是学习实效性的最好体现。教师引导学生做本节课的小结，充分体现以学生为主体的新课改思想。在学生作业的布置上，教师要求学生运用所学软件的知识内容制作海报，强化学生对MicrosoftWord的使用方法的掌握。写在最后-
计算机技术作为新时代的科技产物，在*事、科研、经济、文化等各个领域应用广泛，就业前景广阔。我校也将持续助力计算机专业的发展，不断提升相关的软硬件设施及专业教师的教育教学能力，给予学生更好的学习平台。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。巴彦县职业教育中心学校将不断提升教师的专业化水平和教育教学能力，优化教师队伍建设，促进教师的终生学习和可持续发展，一如既往的以培养和提高学生的职业技能为目的，使学生成为一定行业领域的专门人才，以满足现代社会职业和从业供求双方的需要，为实现中“中国智造”和“工业2.0”提供强有力的人才保障！//
完审核：吴大伟
策划：教务处
摄影：高国庆
制作：叶勤雷
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