从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡——虞永平幼儿园与小学是相邻近的纵向教育关系，幼小衔接是两个教学阶段平稳过渡的过程，是儿童成长的重要转折。年9月15日上午，在巴彦县育新小学举行了——巴彦县育新小学与幼教中心“幼小科学衔接”实验幼小协同合作启动仪式等系列活动。系列活动一（幼小协同合作启动仪式）教育局高浩局长、基础教育股李会萍股长、小教部刘光辉主任、幼教教研员卢小丽老师、育新小学王淑梅校长、幼教中心史艳玲园长以及部分教师代表参加了本次活动。启动仪式由育新小学教学主任王文艳主持。首先由育新小学副校长张永利同志宣读育新小学和幼教中心“幼小科学衔接”实验方案。接下来由幼教中心教师代表倪婉玉、育新小学一年组组长宋秀娟老师积极表态，做好幼小衔接教育，培养孩子良好的学习习惯。幼教中心史艳玲园长针对幼儿教育方面做了重要讲话。育新小学王淑梅校长针对小学教育方面做了重要讲话。最后，由基础教育股李会萍股长做了总结发言。系列活动二（走进小学课堂）杨勇老师执教了统编版教材一年级语文第五课《对韵歌》。其轻松、自然的语言，让孩子们寓教于乐，充分体会到了学习的趣味。也让幼教中心的老师们感受到了完全不同的教学风格。王继华老师执教了统编版教材一年级《语文园地一》。课上，孩子们个个聚精会神，踊跃发言。整个课堂张弛有度，精彩非凡。幼儿初入小学，都要有一个过渡时期，多鼓励，多表扬，在教学中把课堂变成了鼓励探究的双向互动。重视教学的直观性，趣味性，让孩子们感受到学习是一件快乐又富有挑战性的事。创办最好的教育，培养最优秀的学生，育新小学一直在为梦想努力前行……
撰稿:毕春娜
编辑:张悦
审核:王淑梅
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