3月17日，黑龙江哈尔滨。
巴彦县发生一起“弑母藏尸”案，14岁女孩刘某某与其母亲庄某发生矛盾，将其杀害。
17日，当地警方发布警情通报，刘某某已被刑拘。
巴彦县公安通报：刘某某对与其母亲庄某发生矛盾，将其杀害，目前，刘某某已被刑拘。
村民表示女孩平时很文静，她父母关系也很好，平时在外打工，她妈妈也很持家。
邻居们表示，刘某某喜欢玩游戏，村里人传刘某某捅了母亲后还在
一流的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母做保姆。—艺妈
01
悲剧背后藏着的是家庭教育的缺失
据报道，黑龙江省哈尔滨市巴彦县兴隆二中一名女中学生，年前将母亲杀害后，藏尸冷库三个月。
直到几天前被发现，目前，警方正在调查此案。
据知情人爆料，女中学生刘某某，今年15岁，与母亲发生口角后将母亲杀死。
随后用毛巾擦完血迹，将母亲的尸体装入编织袋，运到冷库藏起来。
自己则谎称母亲跟陌生人出去了，还以母亲失踪为由报了警。
直到刘某某的父亲回家，发现遗体后报警，在警方的调查之下，事情才水落石出。
据兴隆二中的老师说，刘某某和母亲发生口角的原因是，刘某某不想读书了，而母亲反对女儿退学，俩人起了争执。
“15岁”、“弑母”、“藏尸”、“3个月”
每个字每个词都足以令人触目惊心。
这一出人伦悲剧着实令人感伤，好好的孩子，为什么会变成杀人的恶魔？
从知情人的描述中，我们不难发现，这个家庭存在着这些问题：
父亲常年在外工作。刘某某和母亲一起生活。妻子失踪，丈夫不闻不问，3个月后才回家。父亲放任未成年的女儿一个人在家。母亲和女儿的沟通不佳，母女感情存在缝隙。
一个不和谐的家庭，一对貌合神离的父母，一个狠下毒手的女儿。
这出悲剧背后藏着的家庭教育缺失，隐隐可见。
近日在日本，也爆出了一起令人胆寒的弑母分尸案。
犯人桐生的母亲对女儿要求严格，为了女儿能考上医学院，逼迫女儿重考9年，而且不允许女儿有任何的自由时间。
为了摆脱母亲的束缚，桐生离家出走了三次，但是每次都被母亲强行带回来回来继续考试。
事发当天，桐生因为没有考过助产士资格考试和母亲起了争执。
在母亲摔坏了她的手机，并且指责她是叛徒的时候，桐生情绪崩溃，将母亲杀死。
这也是一出因父母管教极度严苛造成的惨剧。
难道说悲剧的发生是因为父母都不爱自己的孩子吗？
其实并不是
这些父母，都想用自己的方式，在不完美中，给孩子极致的爱。
只是有时候，这些方式，太过执拗，太过伤人。
02
好好沟通，家庭教育刻不容缓
想起曾经的热播剧《小欢喜》，里面的乔英子，面对妈妈满满的爱，却只想跳桥自杀。
原来做父母，不能把太高的期待全部放在孩子身上，这样会给孩子很大的压力。
因为一旦孩子做的不够好，就会觉得辜负了父母的付出和牺牲。
另外父母对孩子不要要求太高，每个孩子的资质不一样。
如同有的孩子出厂就是ios系统，有些孩子出厂就是塞班系统，接受孩子真实的样子吧。
或许，让孩子感受到生而为人的快乐和自由才是最重要的。
很多孩子有自杀或杀人的极端行为，是因为没有倾诉宣泄的出口。
著名心理学专家武志红提出了建议，希望父母在看到孩子有问题的时候，家长首先进行自我反省。
很多家长其实都早有意识到，孩子越大，越不爱和自己说话、越和自己疏远。
亲子之间的裂痕一直存在，却没办法得以修复。
教育家卢梭早就在《爱弥儿》中提到：世上最没用的三种教育方法就是：讲道理，发脾气，刻意感动。
想要做到和孩子良好沟通，最好的方式，就是和孩子进行朋友式的交流。
和孩子的“朋友式交流”的重点，是“走心”，而非“屈尊”。
不要将自己的人生观、世界观，强行灌输到孩子的脑中，而应该是引导他们形成自己独有的价值观。
能真正执行下来的做法就是，不影响、少教育，肯理解、擅倾听。
另外，还需提醒的是：
不要认为孩子小，什么都不懂，什么都不知道。孩子的敏感性是天赋，尤其是青春期的孩子，敏感性更加强烈！
在有效倾听后，不能要求孩子完全听从自己的方案，他们也有自己的思维和想法，我们一定要有妥协，有商量，要给彼此余地。
03
最好的教育，是做孩子的榜样
还记得大连13岁少年杀害10岁女孩的事吗？
犯罪者蔡某某残忍地杀害了淇淇，连刺7刀。
淇淇的舅舅难掩悲愤，含泪说道：“我就想知道，到底什么样的家庭教育，能‘培养’出这样一个凶残的人！”
什么样的家庭呢？
根据法律，未成年犯罪，父母是需要承担起民事赔偿责任的。
在法院判决之后，蔡某某的父母拒绝执行赔偿。据受害者父母说，蔡某某父母名下有海鲜摊位和两个樱桃大棚，有实力却拒不赔偿，宁愿被拘留。
就连道歉，都是在事发一年后，才公开道歉。
犯错就要道歉，人人皆知，更何况是杀人！
他们真的有歉疚和悔过吗？
恐怕是迫于舆论之下，才不得不登报道歉。
在这样的家庭教育之下，蔡某某又怎么会做个好人？
鲁迅在《上海的儿童》里有一段描述：
“中国中流的家庭，教孩子大抵只有两种方法：其一，是任其跋扈，一点也不管，骂人固可，打人亦无不可。在门内或门前是暴主，是霸王，但到外面，便如失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。其二，是终日给以冷遇或呵斥，使他畏葸退缩，仿佛一个奴才，一个傀儡。然而父母却美其名曰‘听话’，自以为是教育的成功。待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他绝不会飞鸣，也不会跳跃。”
这段话说尽了中国的家庭教育。
一是溺爱，从不管教，让孩子在家里称王称霸，但是这样的孩子到了外面反倒成了软脚虾。
二是苛责，动不动就言语呵斥、竹笋炒肉，让孩子惧怕，对孩子的一言一行都要管教到底，但这样的孩子却失了灵性。
过严或者过宽的家庭教育，都是不利于孩子身心健全的。
到最后，孩子会变成什么样呢？我们谁都不知道，可能是教子成龙，但更多的是让子成虫。
写这篇文章，目的不在于谴责父母。
全天下的父母，没有一个人，会想花十几年的时间去培养一个杀人犯。
只是在发生了这么多的惨案之后，小编觉得大家也该有所反思。
每一个未成年杀人犯的背后，都有原生家庭的影子。
父母或溺爱成灾，或禁锢孩子的自由。
在一起起案件的背后，家庭教育任重而道远。
孩子是父母的镜子，孩子的行为映射出家庭教育的正确与否。
俗话说：一流的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母做保姆。
而父母能够给孩子最好的榜样，便是教给孩子正确的三观。
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